Kiat untuk Meningkatkan Bahasa Inggris Anda Melalui Film

Film dan film memberi lebih dari sekadar hiburan. Menonton film berbahasa asing adalah cara yang menyenangkan dan memotivasi untuk meningkatkan keterampilan berbahasa. Sambil menikmati film, Anda dapat tenggelam dalam bahasa yang otentik dan beragam, konteks visual dan ekspresi baru yang mungkin tidak Anda temukan di buku teks. Di bawah ini adalah beberapa cara yang menonton film-film berbahasa Inggris dapat membantu Anda untuk belajar bahasa Inggris, dan memandu Anda bagaimana mendapatkan hasil maksimal dari teknik ini.

Cara menonton film membantu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris Anda

1. Keterampilan mendengarkan

Menonton film adalah cara yang bagus untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan Anda. Anda akan mendengar bahasa Inggris digunakan dengan cara alami, bahasa Inggris informal, kata-kata slag dan frasa yang jarang Anda temukan dalam buku atau kamus.

2. Keterampilan berbicara

Mengulangi apa yang Anda dengar di layar dapat sangat membantu meningkatkan keterampilan berbicara Anda, dari kefasihan Anda, kata-kata yang menghubungkan, pelafalan, untuk mengoreksi intonasi.

3. Kosakata dan tata bahasa

Anda akan memiliki kesempatan untuk mempelajari banyak kata, frasa dan tata bahasa dan bagaimana mereka digunakan dalam kehidupan nyata.

Menonton film dan film, jelas membantu meningkatkan bahasa Inggris Anda. Namun, sementara beberapa dapat menggunakan teknik ini secara efektif, banyak orang merasa kesulitan. Misalnya, tidak ada terjemahan; mereka harus terus berhenti dan bermain untuk mengerti; mereka merasa sulit untuk membuat catatan sambil menikmati film; mereka tidak yakin apakah mereka dapat mengingat kata-kata ini setelahnya.

Jadi bagaimana bisa belajar bahasa Inggris melalui film dibuat menyenangkan dan efektif?

1. Nikmati mereka

Anda tidak perlu memahami segalanya. Jika Anda mencoba terlalu keras, itu akan menjadi pengalaman frustasi dalam mempelajari bahasa. Sebaliknya, cobalah menangkap kata dan poin tata bahasa yang sudah Anda ketahui dan yang tidak Anda kenal. Anda dapat menjeda dan memutar ulang ketika Anda menemukan sesuatu yang menarik atau jika Anda ingin memverifikasi sesuatu. Lebih mudah dan menghemat waktu jika Anda memiliki kedua subtitel bahasa Inggris dalam bahasa ibu Anda. Karena tidak semua film memiliki ini, Anda dapat memeriksa transkrip film.

2. Melihat kembali, mendengarkan dan membayangi

Tonton kembali film favorit Anda, dan putar ulang adegan favorit Anda. Semakin banyak Anda menonton ulang, semakin Anda dapat fokus pada pidato karena Anda sudah tahu apa yang terjadi di setiap adegan. Alih-alih berfokus pada apa yang terjadi, Anda dapat memberi lebih banyak perhatian pada apa yang Anda dengar. Jika Anda tidak punya waktu untuk menonton ulang film, dengarkan audio film. Anda dapat menyalin audio dari film, menyimpannya sebagai file Mp3, dan memutarnya saat melakukan hal lain. Juga, meniru cara para aktor mengucapkan kalimat dengan mengulanginya. Anda dapat melihat transkrip saat melakukannya.

3. Gunakan film untuk memperkuat apa yang telah Anda pelajari dari pelajaran buku teks

Anda dapat mengingat banyak kata dan tata bahasa baru melalui menonton film. Cukup kompilasi transkrip film favorit Anda dalam satu dokumen. Untuk kata-kata dan tata bahasa baru yang Anda temui dalam pelajaran dari Anda Kursus ELICOS, Anda dapat menemukannya di skrip, lalu memeriksa kapan dan bagaimana mereka digunakan di berbagai adegan dalam film. Untuk lebih mengingat kata-kata dan tata bahasa, Anda dapat menonton ulang, dan mendengarkan audio, warna-catatan garis skrip dari adegan yang memiliki kata-kata yang Anda pelajari dan ulangi. Ulangi dan tunjukkan adegan sampai Anda dapat membaca dan memahaminya tanpa melihat transkrip dan catatan Anda.

Di kulit kacang

Mempelajari Bahasa Inggris melalui film adalah strategi yang menyenangkan dan efektif untuk meningkatkan kemampuan bahasa Anda. Jangan terlalu memaksakan diri! Nikmati saja menonton film, tonton ulang, dengarkan, dan tiru film dan adegan favorit Anda. Subtitle dan transkripnya juga sangat membantu. Dengan melakukan itu, Anda mungkin kagum pada peningkatan bahasa Anda seiring berjalannya waktu!

Dua Belas Bahasa Kedua Yang Paling Berguna Untuk Penutur Bahasa Inggris

Ketika dunia berbicara tentang sains, budaya, ekonomi atau politik, itu berbicara bahasa Inggris. Penutur bahasa Inggris tidak benar-benar membutuhkan bahasa kedua sama sekali. Jadi, apa gunanya bahasa kedua ketika yang pertama sudah cukup? Penutur bahasa Inggris dapat mencari barang-barang mewah: pengayaan budaya dan bahasa. Dalam artikel ini, saya akan mengevaluasi bahasa utama dunia untuk kegunaannya bagi penutur bahasa Inggris, sesuai dengan tiga kriteria yang berbeda:

  1. Demografi: Peluang untuk menggunakan bahasa secara aktif: jumlah penutur bahasa asli dan kedua, dan kemungkinan berkomunikasi dengan mereka dalam bahasa ini: gunakan sebagai lingua franca. Ini bukan hanya masalah angka. Bahasa Mandarin adalah bahasa yang paling banyak digunakan tetapi terkonsentrasi di satu negara, Cina, dan itu mengurangi dampaknya. Dalam kasus bahasa Hindi, pembicara terdidik akan sangat mungkin juga berbicara bahasa Inggris, sehingga kesempatan untuk berbicara dengan orang-orang dalam bahasa Hindi sangat berkurang.
  2. Dampak Pribadi: Kriteria subyektif ini melihat dampaknya pada pelajar. Bagaimana pembelajaran bahasa ini meningkatkan kecanggihan siswa tentang bahasa, apakah bahasa Inggris atau bahasa lain, bahasa ketiga? Bagaimana bahasa ini membuat pembelajar menjadi orang yang melek budaya?
  3. Faktor bisnis: Bagaimana bahasa ini akan membuka peluang bisnis dan komersial baru?

Kriteria I. Demografi: Saya mulai dengan demografi karena ini adalah kriteria yang pertama kali muncul dalam pikiran dalam diskusi semacam itu. Namun, faktor ini hanya berbobot 40 persen dalam peringkat, dan entri tertentu di sini, seperti Italia, Swahili, dan Turki, hanya akan menjadi dapat dimengerti ketika seseorang melihat tabel yang mengikuti.

  1. Spanyol: Kira-kira 350 juta penutur asli, dengan banyak pembicara bahasa kedua di Amerika, Afrika Utara, dan tempat lain. Ini adalah bahasa resmi dari sekitar 20 negara. (6 poin). Ini adalah lingua franca yang penting di belahan barat dan Mediterania, (3 poin). (Total: 9 poin).
  2. Perancis: Meskipun basis bahasa asli yang relatif kecil dari 130 juta, Perancis memiliki kehadiran besar secara internasional, dengan populasi bahasa kedua besar di seluruh dunia dan status bahasa resmi di lebih dari 25 negara. Ini adalah bahasa kerja dari banyak organisasi internasional (4 poin). Ini juga merupakan lingua franca yang paling dikenal, setelah bahasa Inggris. (4 poin). (Total: 8 poin).
  3. Arab: Penutur bahasa Arab sulit diukur. Bahasa Arab Standar Modern adalah dialek kedua untuk 250 juta orang di seluruh dunia, tetapi itu sangat berbeda dari bahasa Arab lisan di masing-masing dari 20 negara di mana itu resmi. Ini adalah bahasa resmi Perserikatan Bangsa-Bangsa dan banyak organisasi internasional. Ini juga bahasa Islam. (4,5 poin). Bahasa Arab adalah lingua franca utama. (2 poin). (Total: 6,5 poin).
  4. Rusia: Perkiraan setinggi 185 juta untuk populasi penutur asli, dan itu adalah bahasa kedua di semua negara di bekas Uni Soviet (3 poin). Rusia menghabiskan sebagian besar abad kedua puluh untuk mengamankan posisi bahasanya sebagai bahasa pergaulan di Eropa Timur dan Asia Tengah, dan terus melayani dalam kapasitas itu, dengan cara yang sangat berkurang. (2 poin). (Total: 5 poin).
  5. Mandarin: Ini adalah bahasa asli dari 875 juta orang, namun, mereka terkonsentrasi di satu negara, Cina. Ini adalah bahasa kedua untuk sisa Cina, Taiwan, dan untuk komunitas Tionghoa di seluruh dunia. Ini memiliki sedikit mata uang di luar batas-batas etnis dan berfungsi sebagai lingua franca hanya dalam konteks ini. (Total: 3 poin).
  6. Jerman: Ini memiliki sekitar. 120 juta penutur asli dan banyak pembicara bahasa kedua di seluruh Eropa. (2 poin). Ia telah berhasil secara moderat membangun kembali dirinya sebagai lingua franca di Eropa Tengah, setelah sejarah bencana dari abad yang lalu, bagaimanapun, peran ini telah diambil pada saat itu oleh Rusia dan Inggris (1 poin). (Total: 3 poin).
  7. Hindustan: Ini termasuk Urdu di satu ujung dan Hindi di sisi lain, dengan kira-kira. 185 juta penutur asli di India, dan 50 juta di Pakistan. Ini adalah bahasa kedua bagi 180 juta orang lainnya di negara ini. Itu tidak berhasil sebagai lingua franca di luar konteks ini, karena tujuan itu dilayani oleh bahasa Inggris. Ini juga telah dibebani oleh keengganan orang yang berbicara Dravida dari India Selatan untuk mengadopsinya. (Total: 2.5 poin).
  8. Swahili: Bahasa ini dituturkan secara asli oleh 5 juta orang dan oleh 50 juta lainnya sebagai bahasa kedua di sepanjang pantai Afrika Timur. Ini bahasa resmi Kenya, Uganda, dan Tanzania (1 poin). Swahili adalah lingua franca yang diterima di daerah itu, setelah mencapai status "suku" yang hampir netral di sebuah benua di mana bahasa adalah politik, tetapi untuk berhubungan dengan dunia di luar, itu biasanya dikalahkan oleh bahasa Arab, Inggris, dan Prancis (1,5 poin). (Total: 2.5 poin).
  9. Portugis: Disampaikan oleh sekitar. 190 juta orang, itu adalah bahasa resmi Portugal, Brasil, Mozambik, Angola dan negara bagian lainnya. Itu belum dapat memantapkan dirinya sebagai lingua franca yang digunakan secara luas. (Total: 2 poin).
  10. Turki: Ini diucapkan oleh 70 juta orang di Turki dan Siprus (1 poin). Ini memberikan alternatif lingua franca di seluruh tanah berbahasa Turki di Asia Tengah, menggantikan Rusia yang lebih asing (1 poin). (Total: 2 poin).
  11. Jepang: Bahasa ini diucapkan oleh 125 juta orang di Jepang, tetapi memiliki sedikit mata uang sebagai bahasa kedua atau lingua franca. (Total: 1 poin).
  12. Italia: Diucapkan oleh 60 juta orang di Italia, itu juga bahasa resmi Vatikan. Ini memiliki sedikit atau tidak ada arti sebagai bahasa kedua atau lingua franca. (1 poin).

Kriteria II: Dampak Pribadi: Ini adalah pertimbangan utama bagi pembicara bahasa Inggris. Beratnya 40 persen di peringkat saya. Bagaimana pembelajaran bahasa ini akan membantu pemahaman seseorang tentang bahasa Inggris? Bagaimana pengetahuan bahasa ini akan membuka portal ke bahasa terkait lainnya? Untuk pertanyaan pertama, bahasa Latin memiliki keunggulan tersendiri, karena gengsi, bentuk bahasa Inggris yang terpelajar semuanya dibangun dari kosakata bahasa Latin. Pertanyaan kedua lebih memilih bahasa yang dipandang sebagai bahasa utama dalam keluarga linguistik tertentu, di mana pun mereka berada di dunia.

  1. Perancis: Ini memegang posisi tertentu di antara bahasa Latin, karena telah menjadi saluran utama kosa kata Latin ke dalam bahasa Inggris selama seribu tahun terakhir. Sepenuhnya 30 persen kata-kata bahasa Inggris berasal dari bahasa Prancis, (6 poin). Dalam hal budaya, sentralitas Perancis ke peradaban Eropa tidak dapat dinilai berlebihan, menambahkan 6 poin lagi. (Total: 12 poin)
  2. Spanyol: Bahasa Latin ini memiliki pengaruh yang sangat besar pada bahasa Inggris di Amerika. Ini, pada gilirannya, telah dipengaruhi oleh bahasa Arab dan bahasa pribumi pra-Columbus Amerika, memberikan wawasan ke bahasa-bahasa tersebut. (4 poin). Budaya Spanyol terus bergerak ke garis depan peradaban Barat, ironisnya, sering kali karena perlindungan dari rival terbesarnya, Amerika Utara Inggris (4 poin). (Total: 8 poin).
  3. Italia: Itu adalah keturunan langsung dari bahasa Latin. Dengan demikian, pengetahuan tentang bahasa Italia memberi pelajar ide yang sangat jelas tentang bahasa klasik. Dengan cara yang sama, itu adalah bahasa roman utama, dan studi bahasa roman kedua atau ketiga sangat difasilitasi ketika yang pertama dipelajari adalah bahasa Italia. (4 poin). Italia juga membuka sebuah toko pengetahuan budaya sejak dua ribu tahun lalu, dan mewakili, dengan Kekaisaran Romawi, tradisi Katolik dan Renaisans Italia, beberapa pencapaian tertinggi peradaban Eropa. (4 poin). (Total: 8 poin).
  4. Jerman: Makna linguistik untuk penutur bahasa Inggris sangat bagus. Bahasa Jerman memberikan presentasi yang jelas tentang akar bahasa Jermanik, dan logika sintaksis dan gramatika dari bahasa Inggris dasar. Sebagai bahasa Jermanik utama itu juga dapat dianggap sebagai portal ke bahasa Jerman lainnya seperti Belanda dan Yiddish. (4 poin). Budaya Jerman juga sangat dihargai dalam budaya Barat, dan para filsuf dan senimannya adalah tokoh kunci. (2 poin). (Total: 6 poin).
  5. Arab: Meskipun dampak linguistik langsung dari studi bahasa Arab mungkin sulit untuk dipahami oleh penutur bahasa Inggris, manfaat bahasa Arab dalam studi bahasa lain adalah tinggi. Bahasa Arab telah sangat mempengaruhi bahasa lain di Timur Tengah dan dunia Muslim dalam agama, politik, dan kehidupan sosial. Juga, studi tentang alfabet Arab membuka jalan ke banyak bahasa lain, seperti Persia, Urdu, Kurdi, dll (3 poin). Budaya Arab memiliki pengaruh besar pada peradaban barat tetapi sebagian besar tetap tidak dikenal di dunia berbahasa Inggris. Pengetahuan tentang bahasa juga mengarah pada pemahaman yang lebih besar tentang Islam. (2 poin). (Total: 5 poin).
  6. Hindustan: Dalam bentuk Hindinya, ini adalah jendela tentang asal-usul keluarga bahasa Indo-Eropa yang lebih besar dengan kosakata Sanskritnya. Sebagai Urdu, itu memberikan pengenalan yang signifikan terhadap banyak istilah Persia dan Arab. Urdu juga menggunakan bentuk tulisan Arab dalam bahasa Persia, membuka jalan untuk studi yang lebih luas. Ini adalah titik awal untuk mempelajari bahasa lain di benua itu, suatu daerah yang kaya akan bahasa. (3 poin). Budaya kaya India telah menjadi lebih akrab di dunia berbahasa Inggris, sebagian besar karena kemampuan India untuk memproyeksikan citranya melalui bahasa Inggris. Namun, bahasa Hindustan dan budaya Hindi juga menyebar melalui industri film Bollywood. Pakistan belum membuat kehadirannya terasa, tetapi potensi ada di sana. (2 poin). (Total: 5 poin).
  7. Rusia: Itu tidak memiliki pengaruh besar di barat, mengingat isolasi geografisnya. Namun, bahasa Slavia utama, dan dengan demikian, membuka jalan ke banyak bahasa Eropa Timur lainnya. Alfabet Cyrillic, apalagi, adalah aset yang luar biasa untuk membaca banyak bahasa-bahasa tersebut. (2 poin). Budaya tinggi Rusia berkembang di bawah kedua tsarisme dan komunisme, dan itu memiliki tempat yang signifikan dalam peradaban Eropa. (2 poin). (Total: 4 poin).
  8. Portugis: Sebagai bahasa Latin, bahasa Portugis memiliki arti penting bagi penutur bahasa Inggris, bahkan tanpa hubungan langsung dengan bahasa Inggris. (3 poin). Signifikansi budaya Brasil, salah satu negara terbesar di Amerika, terus berkembang. (1 poin). (Total: 4 poin).
  9. Mandarin: Bahasa Cina resmi memiliki pengaruh yang sangat kecil terhadap bahasa Inggris. Ini telah mempengaruhi bahasa nasional lainnya di wilayah tersebut, seperti Korea dan Jepang, dan "dialek" lainnya dari China. Karakter tulisan Cina adalah sama untuk semua dialek ini, dan banyak dari karakter ini digunakan dalam bahasa Jepang juga. (2 poin). Budaya Cina, dengan lebih dari dua ribu tahun sejarah, cukup signifikan, jika tidak langsung berlaku untuk peradaban berbahasa Inggris. (1,5 poin). (Total: 3,5 poin).
  10. Swahili: Sebagai satu-satunya bahasa sub-Sahara dalam kelompok, itu berfungsi untuk memperkenalkan pelajar ke salah satu daerah linguistik terkaya di Bumi. Ini berasal dari keluarga bahasa Bantu, tetapi menggabungkan banyak kata dari bahasa Arab, Persia, Inggris dan Perancis. (1,5 poin). Ini adalah bahasa perdagangan di sepanjang pantai Afrika Timur, dan dengan demikian, sangat deskriptif tentang budaya di sana. Diaspora Afrika Barat ke Amerika adalah salah satu migrasi massal besar dalam 500 tahun terakhir, tetapi karena dinamika sosialnya yang tragis, telah meninggalkan jutaan orang yang terputus dari budaya Afrika. Swahili, meskipun Afrika Timur dan bukan Afrika Barat, dapat membantu mengisi celah itu. (1,5 poin). (Total: 3 poin).
  11. Turki: Meskipun memiliki sedikit hubungan langsung ke bahasa Inggris, itu adalah bahasa utama dari sebuah keluarga bahasa yang meluas ke timur hingga ke pedalaman Cina. Ini telah dipengaruhi oleh Persia, Kurdi dan Arab, dan dengan demikian memberikan beberapa pengantar untuk bahasa-bahasa tersebut. (1,5 poin). Ini juga merupakan budaya dari tradisi Ottoman, dan Turki modern dan Turkistan Asia Tengah. (1 poin). (Total: 2.5 poin).
  12. Jepang: Bahasa ini memiliki sedikit pengaruh pada bahasa Inggris dan ini memberikan sedikit wawasan ke bahasa lain. Memang, bagaimanapun, termasuk banyak kata dari Cina, dan menggunakan banyak karakter Cina. (0,5 poin). Negara kepulauan ini telah menjadi salah satu eksportir budaya paling sukses di Timur Jauh selama abad yang lalu. (1,5 poin). (Total: 2 poin).

Kriteria III. Dampak Ekonomi. Apakah bahasa ini bermanfaat dalam dunia perdagangan dan bisnis? Tentu saja bahasa Inggris adalah bahasa yang paling berguna untuk bisnis, tetapi pengetahuan bahasa-bahasa kunci lainnya dapat menjadi keuntungan tersendiri. Dua puluh persen dalam peringkat:

  1. Perancis: memiliki sejarah panjang sebagai bahasa perdagangan dan perdagangan. Ini sangat penting di negara berkembang, terutama Afrika. Prancis sendiri adalah ekonomi terbesar keenam di dunia. (4 poin).
  2. Spanyol: bahasa perdagangan dan perdagangan di Amerika Latin. Spanyol adalah ekonomi terbesar kesembilan di dunia dan Meksiko adalah negara keempat terbesarnya. (4 poin).
  3. Jerman: sering digunakan untuk bisnis di Eropa Tengah. Jerman adalah ekonomi terbesar ketiga di dunia. (3 poin).
  4. Jepang: bisa sangat membantu dalam menangani bisnis Jepang. Jepang adalah ekonomi terbesar kedua di dunia. (3 poin).
  5. Mandarin: Cina baru-baru ini menjadi ekonomi terbesar keempat di dunia, dan terus tumbuh. (3 poin).
  6. Rusia: Digunakan di bagian dunia di mana bahasa Inggris tidak dikenal. Rusia adalah ekonomi terbesar kesebelas dan bergerak naik dalam peringkat. (2 poin).
  7. Portugis: Brasil adalah ekonomi terbesar kesepuluh, dan terus tumbuh. (2 poin).
  8. Arab: bahasa perdagangan dan perdagangan untuk Timur Tengah dan Teluk Persia. (2 poin).
  9. Hindustan: digunakan dalam ekonomi terbesar kedua belas di dunia, namun bahasa Inggris sering menjadi bahasa bisnis di bidang ini. (2 poin).
  10. Italia: adalah bahasa perdagangan di Italia, ekonomi terbesar ketujuh di dunia. (1,5 poin).
  11. Swahili: adalah bahasa bisnis di sepanjang pantai timur Afrika. (1 poin).
  12. Turki: digunakan dalam ekonomi terbesar ketujuh belas di dunia, dan sampai batas tertentu di Asia Tengah. (1 poin).

Dengan kriteria ini, kami dapat membuat peringkat 12 bahasa yang paling berguna untuk pembicara bahasa Inggris untuk dipelajari:

  1. Prancis: 24 poin
  2. Spanyol: 21 poin
  3. Arab: 13,5 poin
  4. Jerman: 12 poin
  5. Rusia: 11 poin
  6. Italia: 10,5 poin
  7. Hindustani 9,5 poin
  8. Mandarin: 9,5 poin
  9. Portugis: 8 poin
  10. Swahili: 6,5 poin
  11. Jepang: 5,5 poin
  12. Turki: 5,5 poin

Beberapa pembaca mungkin akrab dengan karya George Weber yang terkenal berjudul, Bahasa Teratas, yang pertama kali muncul di jurnal Languages ​​Today pada tahun 1997. Studinya memberi nilai bahasa sesuai dengan pengaruhnya dalam urusan dunia dan budaya dunia. Sangat menarik, pada titik ini untuk membandingkannya. Berikut ini hasil Weber:

  1. Bahasa Inggris: 37 poin
  2. Prancis: 23
  3. Spanyol: 20
  4. Rusia: 16
  5. Arab: 14
  6. Mandarin: 13
  7. Jerman: 12
  8. Jepang: 10
  9. Portugis: 10
  10. Hindi / Urdu: 9 poin.

Peringkatnya mirip, dengan beberapa perbedaan besar. Kriteria saya didasarkan pada manfaat nyata dan tidak nyata bagi pembicara bahasa Inggris yang tidak terlalu terbebani dalam paradigma Weber. Dengan demikian, fokus subjektif ini menampik hasil saya dalam mendukung bahasa-bahasa Eropa karena afinitas budaya bahasa Inggris untuk bahasa peradaban Barat.

Bahasa Warisan: Contoh yang paling mencolok dari perbedaan adalah peringkat saya di Italia sebagai nomor 6, sedangkan itu tidak masuk dalam sepuluh besar Weber. Pembenaran saya untuk Italia adalah fenomena "bahasa warisan", yaitu, bahasa yang memiliki kegunaan dalam pemahaman dan penghargaan kita terhadap masa lalu, bukan di masa depan. Italia adalah kendaraan untuk pemahaman kita tentang sejarah kuno, perkembangan bahasa Latin, Seni Renaissance, dan musik klasik. Ini juga bahasa leluhur dari lebih dari 100 juta orang yang ditempatkan secara strategis di Amerika Utara dan Selatan. Untuk alasan ini, ini adalah keunggulan bahasa warisan. Bahasa lain yang memanfaatkan faktor warisan ini dalam daftar saya adalah bahasa Jerman dan Swahili.

Nilai poin untuk bahasa Inggris? Bahasa Prancis, dengan 24 poin, adalah nomor satu dalam daftar saya. Di mana posisi bahasa Inggris dalam hubungan? Jika memberi peringkat untuk kegunaan untuk penutur bahasa lain, saya akan memberikannya 10 poin dalam setiap kategori, dengan total 50 poin. Saya pikir posisi luar biasa bahasa Inggris di dunia saat ini tidak terbantahkan, dan menganggapnya dua kali lebih berguna daripada kompetisi terdekatnya, Prancis, bukanlah imajinasi yang sangat luas.

Satu-satunya penugasan bahasa Inggris yang mungkin membutuhkan penjelasan adalah sepuluh poin untuk nilai linguistik. Nilai bahasa Inggris di bidang ini untuk pembicara dunia cukup luas dan signifikan. Bahasa Inggris adalah wahana penyebaran kosa kata Latin klasik untuk konsep abstrak, untuk istilah Yunani-Romawi bagi pemerintah, sains, filsafat, dll. Menyerap kosakata dunia tanpa perubahan ejaan utama, secara efektif menyebarkan terminologi baru dari berbagai sumber. Sebagai bahasa resmi organisasi internasional, ia berfungsi sebagai tempat bagi setiap bangsa dan organisasi untuk menampilkan dirinya kepada dunia. Seperti bahasa "kerajaan" lainnya di Eropa Barat, Prancis, dan Spanyol, bahasa Inggris dipropagandakan oleh penutur asli di seluruh dunia tanpa hubungan etnis, sosial atau politik dengan tanah kelahirannya. Tetapi bahasa Inggris melangkah lebih jauh, bahasa Inggris mampu berkembang dan berkembang sepenuhnya terlepas dari penutur asalnya. Pengguna bahasa Inggris yang kedua mendorong pengenalan kata-kata baru seperti "informatika" dan "ufologi" yang memperoleh mata uang pertama di antara para pembicara ini. Pemerintah asing memegang kontrol penuh atas nomenklatur bahasa Inggris mereka, dan membuat perubahan melalui PBB dan organisasi non-pemerintah. Perubahan-perubahan ini karenanya langsung dalam bahasa Inggris, tanpa konsultasi dengan penutur asli yang diperlukan. Sementara beberapa bahasa Eropa masih menyebut ibukota China "Peking", bahasa Inggris beralih ke "Beijing" pada akhir 1980-an (untuk bukti, lihat laporan kontemporer mengenai acara Tian an Men Square pada Juni 1989). Baru-baru ini, peralihan dari Bombay ke Mumbai telah terjadi sebelum sebagian besar penutur bahasa Inggris telah memperhatikan.

Kesimpulan – Status bahasa Inggris dalam urusan dunia menempatkan penutur asli dalam posisi yang unik. Kita memiliki kesempatan untuk hidup di lingkungan satu-satunya yang berbahasa Inggris di mana dunia datang kepada kita, atau kita dapat memanfaatkan posisi yang disukai ini untuk berkenalan dengan budaya lain dalam bahasa kita sendiri. Jadi, apakah bahasa kedua benar-benar berguna untuk penutur bahasa Inggris? Tidak ada studi yang benar-benar dapat mengukur kepentingan pribadi dari pembelajaran bahasa kedua. Itu adalah sesuatu yang harus kita temukan untuk diri kita sendiri. Faktanya adalah bahwa setiap bahasa layak untuk dipelajari, karena setiap bahasa adalah cara yang lengkap untuk menggambarkan alam semesta pencapaian manusia, dan dengan demikian signifikansi itu selebar dan sedalam yang kita lakukan secara pribadi.

Catatan tentang Statistik: Statistik yang saya gunakan (populasi, peringkat ekonomi, dll.) Berasal dari berbagai sumber: almanak dunia, ensiklopedi, studi pemerintah AS. Saya tidak membuat klaim tentang keakuratan mereka, karena mereka adalah perkiraan umum. Pentingnya mereka dalam hubungan satu sama lain.

10 Aturan untuk Mencapai Kefasihan Bahasa Inggris

Aturan 1: Gunakan Sweter Sinonim – Kekuatan Kesederhanaan

Saya yakin Anda tahu apa sinonimnya. Jika tidak, sinonim hanyalah kata yang memiliki arti yang sama atau hampir sama dengan kata lain. Misalnya, 'lucu' adalah sinonim dari 'lucu'. Aturan ini adalah tentang penggunaan sinonim untuk memperluas kosakata kita dan membuat kita terdengar jauh lebih lancar.

Kita semua menggunakan beberapa kata terlalu sering dalam bahasa Inggris. Bahkan penutur asli pun melakukannya. Ini bisa membuat Anda terdengar seperti Anda mengulanginya sendiri.

Sebagai contoh, saya sering mendengar siswa mengulang kata-kata yang sama berulang kali, seperti ini: "lukisan itu indah", "putri Anda cantik", "London adalah kota yang sangat indah", "Anda memiliki mata yang sangat indah" dll.

Seringkali, siswa menjadi akrab dengan beberapa kata yang gagal memperluas kosakata mereka. Saya mencoba dan mencoba memikirkan solusi untuk masalah ini, ketika tiba-tiba memukul saya: cukup gunakan sinonim!

Di sini adalah bagaimana Anda menerapkan aturan ini: gunakan tesaurus untuk menemukan sinonim untuk kata yang Anda gunakan terlalu banyak. Kemudian, cukup tukar kata untuk sinonim yang menarik.

Mari kita coba pada kalimat di atas: "lukisan itu luar biasa", "putri Anda cantik", "London adalah kota yang benar-benar menakjubkan", "Anda memiliki mata yang luar biasa memesona".

Bisakah kamu lihat betapa kuatnya ini ?!

Aturan ini melakukan banyak hal untuk bahasa Inggris Anda: ini akan membuat Anda berpikir tentang kata-kata yang Anda gunakan terlalu sering dan perlu diubah; itu akan memperluas kosakata Anda tanpa harus belajar definisi baru; dan itu akan membuat Anda terdengar jauh lebih lancar dan menarik.

Anda dapat menerapkan aturan ini segera:

• Pikirkan kata yang Anda gunakan terlalu sering dan dalam situasi apa Anda menggunakannya.

• Tuliskan beberapa kalimat yang mungkin Anda katakan menggunakan kata (seperti yang saya lakukan di atas dengan 'indah').

• Temukan sinonim yang sesuai dan tulis ulang kalimat dengan kata baru.

• Tinjau kalimat-kalimat ini setiap hari selama beberapa menit, bacalah dengan keras.

• Simpanlah kata ini dalam pikiran dan gunakan kata itu daripada kata lama dalam ucapan dan tulisan Anda.

Anda mungkin harus berusaha keras untuk mengingatkan diri sendiri tentang menggunakan kata baru untuk sementara waktu, tetapi setelah Anda menggunakannya dua atau tiga kali, itu akan terasa alami dan akan menjadi bagian dari kosakata baru Anda.

Mulailah dengan mengubah satu atau dua kata seminggu dan kemudian meningkatkannya saat Anda merasa nyaman dengan aturan ini.

Aturan 2: Dengar, Dengar, Dengarkan! – Mengapa Mendengarkan adalah Raja

Saya tidak bisa cukup menekankan peraturan ini. Anda perlu mendengarkan bahasa Inggris sebanyak mungkin, entah itu musik, film, podcast, pidato, debat atau audiobook, jangan berhenti mendengarkan!

Semua siswa yang paling sukses yang saya ajar memiliki pemutar MP3 yang mereka bawa di mana-mana. Pada pemutar MP3, mereka memiliki perpustakaan audio bahasa Inggris yang selalu mereka dengarkan, lagi dan lagi.

Mereka mendengarkan di bus, di dalam mobil, sambil berjalan, sambil jogging, di gym, sambil mencuci piring, saat bepergian dengan kereta api. Anda mendapatkan ide itu!

Mendengarkan pada dasarnya adalah bagaimana kita belajar bahasa apa pun. Bagaimana bayi belajar bahasa ibu mereka? Untuk tahun pertama kehidupan mereka, yang mereka lakukan hanyalah mendengarkan. Mereka menjadi terbiasa dengan pola suara, intonasi, frasa dan kosakata bahasa mereka. Ketika mereka semakin banyak mendengarkan, mereka menjadi fasih dan alami dalam bahasa.

Tentu saja, sebagai orang dewasa, kita dapat mempercepat proses ini.

Ikuti aturan ini hari ini: cari beberapa audio menarik yang menarik bagi Anda. Ada begitu banyak sumber daya gratis di internet untuk dipilih. Jika Anda tidak yakin harus mulai dari mana, saya sarankan mencari audiobook gratis. Transfer file ke pemutar MP3 Anda dan pastikan Anda membawanya ke mana pun Anda pergi.

MP3 player mungkin alat yang paling kuat untuk belajar bahasa Inggris.

Aturan 3: Baca untuk Kesenangan – Kekuatan Kenikmatan

Bagi banyak siswa bahasa Inggris, hanya membaca yang mereka lakukan adalah untuk belajar bahasa Inggris. Namun, saya menyarankan untuk melakukan jenis bacaan lain: baca untuk kesenangan.

Membaca untuk kesenangan berarti memilih teks yang menarik minat Anda dan membacanya tanpa merasa tertekan tentang tata bahasa, kosakata, dll.

Ketika Anda rileks, otak Anda mampu mengambil lebih banyak dan Anda akan belajar tanpa berusaha. Semua siswa saya yang mencapai tingkat bahasa Inggris yang sangat tinggi membaca buku, majalah, blog dan surat kabar.

Bahkan jika Anda merasa tidak dapat membaca koran atau majalah karena ada banyak kata yang tidak diketahui, ada buku dan blog di luar sana yang cocok untuk semua tingkat bahasa Inggris.

Jadi, mengapa tidak memulai hari ini? Cari blog di topik yang Anda minati. Ada jutaan blog di hampir setiap subjek yang dapat Anda pikirkan.

Aturan 4: Gunakan Film / Drama – Mempelajari Sumber Daya Yang Sangat Baik Ini

Siapa yang tidak suka film atau drama? Mereka adalah salah satu sumber terbaik untuk belajar bahasa Inggris jika Anda tahu bagaimana menggunakannya untuk belajar.

Saya memahami kekuatan ide ini dari seorang mahasiswa yang pernah saya ajar. Dia menggunakan film untuk mencapai tingkat yang sangat tinggi dalam bahasa Inggris. Dia mengunduh skrip film dari internet, mencetaknya, dan menggunakannya untuk belajar bahasa Inggris.

Dia membaca skrip sedikit demi sedikit, mempelajari kosakata dan frasa sepanjang jalan. Dia akan menonton dan mendengarkan film berkali-kali, dan setiap kali dia menonton dan mendengarkan, bahasa Inggrisnya sedikit lebih baik.

Pada akhir ini, dia belajar banyak sekali kosakata, frasa, pelafalan, intonasi dan tata bahasa. Semua ini sambil menikmati filmnya!

Alasannya teknik ini sangat kuat karena memungkinkan Anda untuk mempelajari segala sesuatu dalam konteks, dalam situasi yang nyata dan menarik. Anda juga mendengarkan bahasa Inggris alami yang nyata, cara penduduk asli benar-benar berbicara.

Setelah saya belajar tentang teknik ini, saya membuat semua siswa saya yang lain menggunakannya juga. Hasilnya luar biasa! Bahasa Inggris mereka meningkat dengan cepat dan mereka dengan cepat terdengar sangat alami dengan penggunaan kosakata, frasa dan pelafalan.

Anda dapat terus menonton satu film sampai Anda memahami semua kosakata dan frasa, atau Anda dapat sering mengganti film. Yang penting adalah memastikan Anda mempelajari sesuatu dari setiap film dan jauh dari itu sebagai pembicara bahasa Inggris yang lebih baik.

Anda tidak harus menonton keseluruhan film sekaligus. Anda dapat menonton bagian yang Anda pelajari dalam skrip, 10 atau 20 menit setiap kali. Dengan cara ini Anda dapat mengatur waktu Anda secara efektif dan tidak perlu duduk berjam-jam setiap saat.

Setelah Anda menyelesaikan seluruh film, kembali ke awal dan pelajari lebih dalam. Ulangi ini dan Anda akan melihat hasil luar biasa dalam kemampuan bahasa Inggris Anda.

Aturan 5: Konsisten – Konsistensi adalah Kunci

Mendapatkan paparan konsisten bahasa Inggris, hari demi hari, adalah apa yang benar-benar membawa Anda ke kelancaran berbahasa Inggris. Tetapi Anda harus berusaha untuk konsisten.

Dan ingat, paparan bahasa Inggris tidak hanya berarti mempelajari buku tata bahasa yang membosankan atau menghafal daftar kosakata; itu bisa berarti mendengarkan MP3, menonton film dan membaca untuk kesenangan.

Definisi saya tentang pemaparan yang konsisten berarti membaca atau mendengarkan bahasa Inggris setiap hari selama satu jam. Jika Anda bisa berbuat lebih banyak, itu hebat! Tetapi satu jam sehari tidak tampak seperti waktu yang lama dan mudah bagi semua orang untuk melakukannya.

Saya memiliki banyak siswa yang memiliki bisnis, memiliki keluarga dan tanggung jawab besar lainnya yang tidak punya banyak waktu. Namun, mereka semua dapat menemukan satu jam setiap hari, dan begitu mereka memulai paparan konsisten ini, bahasa Inggris mereka meningkat cepat.

Mulai dari hari ini, setidaknya satu jam sehari (lebih baik juga!).

Aturan 6: Tetap Termotivasi – Apa Manfaat Belajar Bahasa Inggris?

Sangat penting untuk tetap termotivasi ketika belajar bahasa Inggris. Kita semua memiliki saat-saat ketika kita merasa sulit untuk menemukan waktu untuk belajar. Bagaimana kita bisa tetap termotivasi dan benar-benar INGIN belajar bahasa Inggris?

Jawabannya adalah untuk melihat manfaat belajar bahasa Inggris. Mengapa kamu belajar bahasa Inggris? Pasti ada alasan (atau banyak).

Jika Anda belajar hanya karena satu alasan, pikirkan manfaat lain yang akan datang dari belajar bahasa Inggris. Misalnya, jika Anda belajar untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik, apa manfaat lain yang didapat dari pekerjaan yang lebih baik itu? Uang lebih? Mobil yang bagus? Rumah yang lebih besar? Lebih banyak bepergian? Makan lebih banyak?

Lihatlah gambar yang lebih besar. Ini akan menggairahkan Anda dan membuat Anda ingin meningkatkan bahasa Inggris Anda dan itu bahkan membuat belajar menjadi lebih menyenangkan!

Cobalah hari ini untuk tetap termotivasi untuk belajar bahasa Inggris:

• Tuliskan judul 'Manfaat Apa yang Akan Saya Terima Ketika Saya Menjadi Lancar dalam Bahasa Inggris?'

• Tulis atau ketik semua manfaat ini. Ingatlah untuk melihat gambaran yang lebih besar. Jika Anda belajar bahasa Inggris untuk masuk ke universitas yang bagus, apa manfaatnya?

• Gunakan gambar di bawah kalimat Anda untuk membuat Anda benar-benar bersemangat dan termotivasi untuk belajar. Misalnya, jika bahasa Inggris dapat membawa Anda lebih banyak uang, sertakan gambar tumpukan uang besar (gunakan gambar Google untuk menemukan gambar).

• Baca dengan cepat manfaat-manfaat ini setiap pagi agar Anda benar-benar lapar untuk belajar bahasa Inggris.

Alasan ini berhasil adalah karena dalam kehidupan, kita selalu melakukan hal-hal yang akan memberi kita manfaat. Ketika belajar bahasa Inggris, mudah untuk melupakan manfaat yang akan dibawa, jadi peraturan ini mengingatkan Anda tentang hal-hal yang membuat Anda tetap terinspirasi.

Ini adalah sesuatu yang saya sarankan semua siswa saya lakukan dan mereka semua merasa bahwa bahasa Inggris bukanlah sesuatu yang membosankan, tetapi itu adalah tantangan yang menarik yang dapat membawa mereka semua manfaat besar ini. Bisakah Anda melihat perasaan luar biasa yang membawa?

Coba hari ini. Dapatkan berpikir tentang semua manfaat yang akan datang dan dapatkan tulisan Anda!

Aturan 7: Belajar Idiom – Mengapa Belajar Ungkapan yang Tidak Biasa Ini?

Ini adalah area yang sangat sering ditinggalkan oleh pelajar bahasa Inggris, tetapi ini sangat penting. Idiom sangat umum dalam bahasa Inggris sehari-hari sehingga penutur asli terkadang bahkan tidak menyadari bahwa mereka menggunakan mereka. Jika Anda ingin memahami cara bicara alami penutur asli, belajar idiom itu penting. Mereka juga sering sangat menyenangkan dan menarik!

Berikut ini beberapa contoh umum idiom yang digunakan dalam bahasa Inggris sehari-hari:

Ujian sains itu sangat mudah! = mudah

John benar-benar stres. Dia menggigit lebih dari yang bisa dia kunyah. = dia terlalu banyak bekerja

Mungkin ada ribuan idiom yang digunakan dalam bahasa Inggris, tetapi belajar mereka semua tidak perlu. Mungkin ada beberapa ratus yang sering digunakan dan kurang dari seratus yang sangat umum. Mempelajari hal-hal yang sangat umum ini adalah awal yang baik.

Dan ingat, tidak semua penutur asli menggunakan semua idiom umum ini, tetapi mereka akan memahaminya ketika orang lain mengatakannya. Inilah kuncinya: mengetahui apa arti dari idiom ini.

Bahkan jika Anda tidak menggunakannya dalam berbicara Anda, itu tidak masalah. Setidaknya sekarang ketika orang lain menggunakan idiom, Anda tahu persis apa yang dia bicarakan. Jika Anda akhirnya bisa menggunakannya, lebih baik lagi!

Jadi, mulailah belajar idiom hari ini!

Aturan 8: Manfaatkan Sumber Daya Gratis – Surga Pembelajar Bahasa Inggris

Saat ini, pelajar bahasa Inggris memiliki begitu banyak sumber daya gratis, sungguh menakjubkan untuk dipikirkan. Hanya di internet, Anda dapat menemukan ribuan artikel dan lembar kerja yang dapat membantu Anda meningkatkan. Plus, ada video, file audio, forum, alat terjemahan, kamus, dll.

Pelajar bahasa Inggris tidak perlu duduk di ruang kelas atau pergi ke AS., Inggris, Kanada atau Australia untuk belajar bahasa Inggris. Mereka dapat pergi di internet dan menemukan alat dan sumber daya yang kuat untuk meningkatkan dengan cepat.

Aturan 9: Pelajari Aturan Tata Bahasa lalu Dengarkanlah – Membuat Grammar 'Stick'

Ini adalah sesuatu yang saya buat semua siswa saya lakukan dan itu bekerja sangat baik sehingga saya terkejut tidak banyak siswa bahasa Inggris yang mengikuti ini.

Kunci untuk belajar tata bahasa adalah tidak duduk berjam-jam membaca aturan dan menulisnya lagi dan lagi, mencoba mengingatnya. Teknik ini mungkin berhasil, tetapi banyak orang menganggapnya membosankan dan tidak efektif.

Inilah yang harus Anda lakukan untuk mempelajari tata bahasa dan membuatnya tetap:

• Baca aturan tata bahasa secara singkat, mendapatkan gambaran kasar tentang cara kerjanya. Jangan mencoba memahami aturan 100% pada awalnya.

• Setelah itu, buat rekaman beberapa kalimat yang mengandung aturan tata bahasa. Anda dapat dengan mudah menemukan contoh kalimat dalam buku tata bahasa atau di internet. Anda dapat merekam kalimat itu sendiri atau meminta seorang penutur asli untuk merekamnya untuk Anda.

• Selanjutnya, dengarkan contoh rekaman kalimat BANYAK kali. Apa yang Anda lakukan di sini adalah mengisolasi struktur tata bahasa untuk belajar intensif.

• Kadang-kadang, kembali ke aturan tertulis dan baca lagi untuk memahami lebih dalam. Setelah itu menjadi lebih jelas, kembali ke mendengarkan.

• Anda dapat pindah ke aturan tata bahasa berikutnya dan mengulangi tekniknya.

Sekarang, setelah Anda mendengar dan melihat aturan tata bahasa ini, Anda akan langsung mengenalinya, dan Anda akan memahami apa yang telah dikatakan dan maknanya.

Dengan aturan saya, alih-alih mempelajari struktur dan menunggu untuk mendengarnya dalam percakapan alami beberapa kali, Anda dapat fokus pada struktur dan mendengarkannya 50, 60 atau 100+ kali! Ini sangat kuat untuk membuat tata bahasa alami tanpa mempelajarinya selama berjam-jam setiap hari.

Jangan lupa, Anda dapat mendengarkan di mana saja seperti yang saya sebutkan di aturan nomor 2. Dengarkan struktur ini di bus, saat berolahraga, saat mengemudi, dll.

Teknik ini akan menanamkan struktur tata bahasa di otak Anda. Setelah waktu yang singkat, Anda akan menggunakan struktur tata bahasa dalam pembicaraan Anda dengan bebas.

Aturan 10: Tingkatkan Kekuatan Kata Anda – Memperluas Kosakata

Jadi, sekarang kita berada di salah satu aturan paling penting dari semuanya: bagaimana memperluas kosakata Anda dengan mempelajari kata-kata baru. Kami sudah melihat cara memperluas kosakata Anda menggunakan sinonim, tetapi bagaimana dengan mempelajari makna baru?

Mencari kata-kata dalam kamus saat Anda membacanya membutuhkan waktu dan kata itu jarang diingat pertama kali. Kunci untuk mengingat kosakata adalah melihat dan mendengar kata itu lagi dan lagi dalam konteks. Kami dapat mempercepat proses ini menggunakan teknik perbanyakan kosakata saya:

• Pilih 5 kata baru yang ingin Anda pelajari (Anda dapat mencoba lebih banyak kata tetapi 5 adalah tempat yang baik untuk memulai).

• Tuliskan definisi sederhana dari setiap kata. Definisi yang lebih pendek lebih mudah diingat. Gunakan kamus pembelajar untuk menemukan definisi singkat.

• Tulis 5 kalimat menggunakan kata-kata baru (satu kata baru di setiap kalimat). Cobalah membuat kalimat yang berarti bagi Anda. Jangan hanya mengarang-ngarang, buatlah kalimat yang benar (jika memungkinkan). Ini membuatnya lebih relevan bagi Anda dan lebih mudah diingat.

• Setiap hari selama 10 menit, tinjau kata-kata baru, definisi dan kalimat Anda. Dan (ini sangat penting) baca setiap kata, definisi, dan kalimat dengan keras. Ini akan melatih suara dan otak Anda agar terbiasa dengan kata tersebut, dan memungkinkan Anda mulai menggunakannya dalam percakapan nyata.

Setelah beberapa hari, Anda akan secara konsisten meninjau kosakata baru dan mulai merasa lebih nyaman dengan beberapa kata. Segera setelah Anda merasa nyaman dengan sebuah kata, gantilah dengan kata, definisi, dan kalimat baru, dan lanjutkan prosesnya.

Masukkan semua kata-kata lama di daftar utama. Dari waktu ke waktu, Anda dapat melalui daftar utama ini untuk menyegarkan pengetahuan Anda tentang kata-kata ini.

Anda harus selalu memiliki 5 kata dalam daftar Anda yang akan ditinjau setiap hari.

Pengulangan melihat dan mengatakan kata-kata dengan keras, definisi dan kalimat yang bermakna inilah yang memungkinkan Anda mengingat kata tersebut.

Agar pembelajaran ini lebih kuat, catat kata-kata, definisi dan kalimat, dan dengarkan juga.

Jadi, di sana Anda memiliki 10 Aturan untuk Mencapai Kefasihan Bahasa Inggris.

Jika Anda mulai menggunakan hanya beberapa dari aturan ini, Anda akan melihat hasil yang bagus. Namun, gunakan semua 10 dan efeknya luar biasa!

Bahasa Inggris adalah Bahasa Berbasis Stres – Alat Untuk Pelajar Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Kedua (ESL)

Bahasa Inggris adalah bahasa yang sulit. Kedengarannya tidak seperti yang terlihat. Peserta didik sering frustrasi mencoba memahami apa yang dikatakan orang lain dan terlalu sadar tentang aksen mereka untuk berbicara. Kabar baik bagi siswa ESL adalah bahwa satu informasi kecil mengambil misteri dari bahasa lisan: Bahasa Inggris adalah bahasa berbasis stres. Apa artinya itu dan bagaimana dampak itu mudah dan menyenangkan bagi para siswa untuk dijelajahi.

Pelajar secara tragis salah informasi tentang pentingnya suara individu dalam percakapan. Penting untuk mengetahui bahwa penutur asli menemukan aksen menawan aKomunikasi nd tidak rusak karena mereka. Tempat miskomunikasi dalam bahasa Inggris tidak dalam surat yang salah ucapan, tetapi tidak ada atau salah tempat kata menekankan. Jika bos memanggil rapat pada 'VENS hari ', semua orang akan muncul sehari setelah Selasa, tetapi jika dia mengatakan pertemuan itu di' vensHARI, 'tidak ada yang tahu kapan pertemuan itu, dan mereka tidak bisa menebak. Yang benar adalah, penutur asli bahasa Inggris memiliki keleluasaan luar biasa untuk mengakomodasi variasi suara, dan tidak bergantung pada pengucapan yang sempurna untuk memahami.

Dampak Stres Firman dalam ESL – Kisah Maria

Maria adalah Latino, berani dan cantik. Kehangatan dan pesonanya melampaui hambatan bahasa atau budaya apa pun. Dia pindah ke Kanada dari Amerika Tengah beberapa tahun yang lalu dengan suaminya dan empat anak kecil. Seperti yang sering terjadi, dia sangat terisolasi di negara barunya. Anak-anaknya belajar bahasa Inggris di sekolah dan suaminya belajar di tempat kerja. Tiga belas tahun setelah meninggalkan El Salvador, dia tidak bisa berbahasa Inggris dan tidak punya teman. Untungnya, Maria mengerti bahwa kekerasan dalam rumah tangga tidak ditolerir di Kanada. Ketika dia akhirnya sudah cukup, dia meninggalkan suaminya yang kasar dan memulai hidup baru untuk dirinya dan anak-anaknya.

Maria menyewa sebuah apartemen, mengajukan permohonan bantuan sosial, dan mendaftar di sekolah. Kepribadiannya yang baik dan berbuih adalah aset bagi kelas ESL kita. Namun suatu hari dia tiba sedih dan tertekan. Semua orang memperhatikan. "Apa masalahnya?" mereka ingin tahu. Maria menceritakan sebuah kisah yang setiap siswa dapat mengaitkannya. Itu adalah ulang tahun keenam belas putra tertuanya dan dia ingin mengajak keluarganya keluar untuk merayakan. Dia tidak sanggup mengajak semua orang untuk makan malam, jadi dia mengajak mereka keluar untuk sarapan. Ketika tiba gilirannya untuk memesan, server bertanya apa yang diinginkannya dan dia berkata, "Kopi pekundaneesh." Server memintanya untuk mengulang pesanannya. Mulai merasa tidak nyaman, Maria mengulangi, "Kopi pekundaneesh." Server berbalik dan berjalan pergi, mengejek, "Mengapa doncha berbicara bahasa Inggris?"

Maria sangat terpukul. Perayaan itu hancur. Dia mengatakan kepada kelas bahwa dia tidak akan pergi ke restoran lagi. Setelah kami berbicara tentang kekecewaannya, kami melanjutkan pelajaran kami Kata Menekankan. Maria belajar bahwa hanya ada satu dan satu suku kata 'stres' dalam kata apa pun. Dia belajar bahwa suku kata yang ditekan lebih tinggi, lebih panjang dan lebih keras daripada suku kata yang lain, dan jika stres kata hilang atau di tempat yang salah, penutur asli tidak dapat memahami apa yang dikatakan tidak peduli seberapa sempurna suara individu diucapkan. Pada akhir hari Maria berdiri dan berteriak, "pe bisa DA nish! "Dia mengerti pelajarannya – dan rincian yang terjadi di restoran sehari sebelumnya.

Senin pagi Maria melompat ke ruang kelas, dirinya yang ceria dan energik lagi. Semua orang memperhatikan. Bagaimana akhir pekanmu? Dalam aksen Spanyolnya yang manis, dengan tangannya di pinggulnya dan jari telunjuknya bergoyang-goyang, Maria mengisi kami. "Hari itu, saya kembali ke dat restrant, saya melihat wanita dan saya katakan padanya – saya ingin pebisa Danish! Dia membawakan saya. "

Kerumunan itu menjadi liar. Ketika teman-teman kelasnya bertepuk tangan dan bersorak mereda, dia membuat hormat anggun sebelum mengambil tempat duduknya. Saya hanya memiliki firasat keberanian yang dibutuhkannya untuk kembali dan menghadapi pelayan itu, tetapi kemenangannya atas stres kata dan restoran adalah kemenangan bagi kita semua.

Pelajaran: Bahasa Inggris adalah Bahasa Berbasis Stres

Sebagian besar bahasa berbasis suara, di mana setiap huruf mewakili suara yang berbeda dan setiap suku kata adalah sama pentingnya. Ketika orang Indian Timur, Arab atau Asia berbicara, mereka terdengar seperti mesin jahit untuk penutur bahasa Inggris asli. Penutur asli tidak dapat mendengar 'stres' karena tidak ada (terlepas dari kecemasan yang dirasakan oleh semua orang karena tidak dapat memahami apa yang sedang terjadi). Stres kata bekerja secara berbeda dalam bahasa Spanyol, Prancis, dan Jerman daripada dalam bahasa Inggris. "Ze frENCH memiliki ze acCENT pada ze deffeRENT syllaBLE" – lagi menawan.

Stres kata sangat penting dalam bahasa Inggris sehingga jika stres berpindah, kata itu berubah makna.

Menghasilkan adalah kata benda yang berarti buah dan sayuran, dan menghasilkan adalah kata kerja yang berarti untuk memproduksi. CONtent adalah kata benda untuk apa yang ada di dalam sesuatu dan KONTEN berarti bahagia.

Hampir tidak ada indikasi bagaimana sebuah kata akan terdengar dari pengejaannya, tetapi konteksnya, atau kata-kata di sekitarnya, sering dapat memberi petunjuk.

Rule of Thumb

80% dari kata benda dua suku kata memiliki tekanan pada suku kata pertama.

TEAcher, STUdent, DOCtor, RUler, COffee, ANgel, PEOple, PAper, Pencil, SUgar, ORange …

Sebaliknya, sebagian besar kata kerja dua suku kata memiliki tekanan pada suku kata kedua.

MENIKMATI, MENYAMPAIKAN, MENGHARGAI, MENGHABISKAN, MENGHASILKAN, MENYELAMATKAN, MELAYANI, MERANGKUM, PENDUKUNG …

Untuk kata-kata yang lebih panjang dari dua suku kata, maaf, Anda sendiri.

HOspital, TRIangle, baNAna, poSItion, tangeRINE, engiNEER

Ringkasan

Makna dalam bahasa Inggris bukan dalam produksi suara individu tetapi dalam menemukan suku kata yang tepat untuk diucapkan lebih tinggi, lebih lama dan lebih keras daripada sisa kata.

Siswa ESL dapat berhenti khawatir tentang aksen mereka. Aksen tidak mencegah siswa ESL dipahami, dan penutur asli bahasa Inggris menganggapnya menawan.

Peserta harus GEnerate EMfase untuk menjadi suksesCESSsepenuhnya di bawahSTOOD.

9 Alasan Mengapa Anda Harus Menggunakan Lagu untuk Mengajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing

Menggunakan Lagu untuk Mengajar Bahasa Asing

Guru bahasa dapat dan seharusnya menggunakan lagu sebagai bagian dari repertoar pengajaran kelas mereka. Lagu-lagu berisi bahasa otentik, mudah diperoleh, memberikan kosakata, tata bahasa dan aspek budaya dan menyenangkan bagi siswa. Mereka dapat memberikan latihan berbicara, mendengar, dan bahasa yang berharga di dalam dan di luar kelas. Beberapa alasan utama lagu dapat bekerja sangat baik di kelas bahasa asing termasuk yang berikut:

1. Lagu hampir selalu mengandung bahasa asli yang otentik

Ini sering kontras dengan bahasa yang dibuat-buat dan kaku yang ditemukan dalam banyak teks siswa. Tentu saja lagu juga bisa masuk ke ekstrem yang lain dengan menggunakan bahasa yang terlalu kasar, kotor atau tidak pantas. Dengan penyaringan yang hati-hati, perpustakaan ekstensif lagu yang dapat digunakan untuk pembelajaran bahasa dapat dikompilasi.

2. Berbagai kosakata baru dapat diperkenalkan kepada siswa melalui lagu

Ingin meningkatkan kosakata siswa dengan frasa, kosakata, dan ungkapan yang berguna? Lagu hampir selalu diarahkan ke populasi penutur asli sehingga biasanya berisi kosakata, ungkapan, dan ungkapan kontemporer.

3. Lagu biasanya sangat mudah didapat

Cibemba dan Silozi tidak tahu apa-apa, lagu biasanya tidak sulit diperoleh. Sumber-sumber lokal mungkin tersedia termasuk para siswa itu sendiri. Selalu ada internet yang dapat menghubungkan Anda dengan unduhan lagu dalam semua kecuali bahasa yang paling tidak jelas.

4. Lagu dapat dipilih sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa

Dalam bahasa Inggris khususnya, begitu banyak lagu yang tersedia sehingga pemilihan lagu dengan tema, level, dan kosakata yang sesuai sama sekali tidak sulit. Tunjangan juga dapat dibuat untuk kompleksitas atau kesederhanaan bahasa, tergantung pada siswa, dengan memilih dan menggunakan lagu yang sesuai.

5. Tata bahasa dan aspek budaya dapat diperkenalkan melalui lagu

Sebagian besar jika tidak semua lagu memiliki tema atau cerita yang berulang. Jadi, mengutip unsur budaya biasanya merupakan aspek yang mungkin, tetapi sering diabaikan dalam menggunakan lagu. Saya masih menggunakan "Hit the Road Jack" yang dinyanyikan oleh almarhum Ray Charles untuk menggambarkan kontraksi yang diucapkan. Dia menggunakan kontraksi lisan adalah hampir setiap baris lagu.

6. Panjang waktu mudah dikendalikan

Apakah Anda memiliki satu jam, 30 menit, atau hanya 15 menit atau lebih, sebuah lagu dapat digunakan dalam pelajaran yang direncanakan. Penggunaan lagu sangat fleksibel.

7. Siswa dapat mengalami berbagai aksen

Hal yang baik tentang lagu adalah Anda dapat mengekspos siswa ke berbagai jenis bahasa Inggris. Bahasa Inggris Inggris, Bahasa Inggris Amerika, Bahasa Inggris Karibia semuanya tersedia secara luas melalui lagu-lagu. Aksen juga diwakili dengan baik oleh lagu-lagu dari berbagai daerah dan dalam berbagai jenis dan format. Injil, jiwa, R & B, Pop, Rock, Reggae, Jazz, dan gaya lain tidak hanya mengubah aksen, tetapi juga kosakata dan penggunaannya.

8. Lirik lagu dapat digunakan dalam berhubungan dengan situasi dunia di sekitar kita

Lagu-lagu telah digunakan sebagai kendaraan protes untuk hak-hak sipil, hak-hak pekerja, bahkan hak tahanan bersama dengan sejumlah penyebab lainnya. Mereka telah menjelaskan tentang polusi, kejahatan, perang dan hampir semua tema atau penyebab sosial. Kami bahkan tidak akan menyebutkan berapa banyak lagu, terkait atau menjelajahi tema seks.

9. Siswa berpikir lagu itu alami dan menyenangkan

Sebenarnya mereka benar, bukan? Menyenangkan, bahkan lagu-lagu konyol berlimpah dalam bahasa Inggris. Beberapa penyanyi benar-benar membuat karier dari mereka. (Ray Stevens, siapa saja?) Mereka membuat perubahan kecepatan yang cepat dan menyenangkan dengan penggunaan ruang kelas.

Ini hanya beberapa dari banyak alasan mengapa lagu berguna di kelas pembelajaran bahasa. Mereka mengandung bahasa otentik, mudah didapat, memberikan kosakata, tata bahasa dan aspek budaya dan menyenangkan bagi siswa. Mereka memberikan pelatihan berbicara, mendengar, kosakata, dan bahasa yang menyenangkan baik di dalam maupun di luar kelas. Jadi EFL, bahasa Inggris sebagai bahasa asing, ESL, bahasa Inggris sebagai bahasa kedua dan guru bahasa asing semua harus mempertimbangkan menggunakan lagu sebagai bagian reguler dari kegiatan kelas mereka.

 Tingkatkan Bahasa Inggris Anda untuk Penulisan yang Lebih Baik

Perintah yang kuat atas bahasa Inggris adalah faktor kunci dalam meningkatkan tulisan seseorang. Secara keseluruhan, bahasa Inggris mungkin tampak sederhana dan mudah ditangani, tetapi ada berbagai seluk beluk yang perlu dikuasai untuk menghasilkan dokumen yang luar biasa.

Berikut adalah beberapa kiat sederhana yang akan membantu meningkatkan pemahaman Anda tentang Bahasa Inggris dan meningkatkan keterampilan menulis esai Anda untuk kemajuan.

Jangan takut untuk melakukan kesalahan

Rasa malu sering diikuti oleh kesalahan bahasa yang tidak disengaja, tetapi jika Anda ingin meningkatkan kemampuan menulis bahasa Inggris, Anda harus membuat kesalahan. Kesalahan adalah satu-satunya cara orang lain menemukan dan memperbaiki kesalahan Anda dalam teks Anda. Jadi yakinlah dengan kesalahan dan kesalahan Anda karena itulah satu-satunya cara untuk mempelajari penggunaan kata / frasa yang benar setiap hari!

Memperkenalkan Kata-kata Baru ke Kosakata Anda

Menggunakan serangkaian kata tertentu untuk setiap situasi bukanlah cara yang tepat. Penulis berpengalaman tidak hanya memiliki perintah yang kuat atas beragam kosakata tetapi mereka juga memiliki rasa di mana dan bagaimana menggunakan kosakata mereka.

Daripada hanya mengenali kata-kata dan maknanya, tahu bagaimana mereka digunakan, dalam pengaturan struktural apa mereka dapat digunakan dan bagaimana kata-kata dapat dimodifikasi untuk memenuhi persyaratan konten.

Tingkatkan Game Ejaan Anda

Untuk menjaga kebingungan di teluk, kuasai kata-kata & # 39; ejaan seperti pro! Sebagai ejaan yang salah dapat mengubah arti dari seluruh kalimat, dianjurkan untuk bekerja pada bagaimana kata dieja dan bagaimana seharusnya tidak dieja dalam pengaturan yang berbeda.

Selain itu, pengetahuan tentang ejaan sangat berguna ketika datang ke homonim dan homofon. Penggunaan kata-kata seperti itu dapat membuat pembaca Anda kehilangan keseimbangan, jadi praktikkan ejaan Anda dengan menggunakan kartu flash bilamana memungkinkan.

Menulis Secara Teratur untuk Mengembangkan Percaya Diri

Siswa yang sering menulis lebih nyaman dalam menerjemahkan pikiran dan pendapat mereka ke dalam kata-kata. Membuat rutinitas dari penulisan esai akan membantu Anda berkonsentrasi dengan cara yang lebih baik. Terlepas dari pemahaman Anda tentang bahasa Inggris, curahkan pikiran Anda ke dalam kata-kata untuk mengatasi rasa takut Anda untuk menulis.

Baca Materi Menarik pada Dasar Reguler

Selain sebagai aktivitas hiburan yang hebat, membaca esai yang menarik membantu Anda dalam menganalisis dan mengembangkan gaya penulisan Anda. Jadi ambil bahan yang menarik dan mulailah membaca. Saat membaca, memecah seluruh struktur, analisis kata-kata yang digunakan dan teliti keseluruhan gaya untuk mengembangkan pemahaman yang lebih baik dari bahasa Inggris.

Dengan melakukan ini secara rutin, pemahaman Anda tentang bahasa dan penulisan esai akan meningkatkan pertimbangan!

Terakhir, jangan memaksakan pembelajaran ke diri Anda sendiri. Sebaliknya, ciptakan suasana yang mendorong pembelajaran. Simpan buku catatan, tulis semua hal baru yang Anda pelajari dan cobalah untuk memasukkannya ke dalam tulisan bahasa Inggris Anda. Ingat, meningkatkan bahasa Inggris Anda untuk penulisan yang lebih baik adalah tujuan jangka panjang sehingga berikan waktu sebanyak yang Anda mampu dan, pada saat yang sama, lebih fokus pada membuka jalan menuju pencapaiannya!

Mengapa Mengajarkan Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Kedua Untuk Anak-Anak Di Negara Berkembang?

Padahal pendidikan sangat penting dalam kehidupan dan merupakan hak setiap anak, sejumlah anak yang baik, terutama di negara berkembang tidak menikmati hak yang sangat penting ini. Kemiskinan adalah penyebab utama untuk situasi semacam itu. Orangtua tidak mampu membayar biaya pendidikan dan bahkan ketika mereka melakukannya, anak-anak menghadiri sekolah yang kekurangan sumber daya. Selain kurangnya alat belajar, sebagian besar sekolah yang ditempatkan di daerah miskin kekurangan guru untuk menangani anak-anak yang hadir.

Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa yang harus dipelajari anak-anak dan itu sebenarnya adalah bahasa utama yang digunakan untuk mengajar di sebagian besar sekolah. Tetapi dengan kegagalan untuk mendapatkan pendidikan yang baik atau bahkan memiliki guru untuk mengajar mereka, anak-anak dari latar belakang miskin mungkin tidak pernah benar-benar belajar bahasa atau bahkan belajar bahasa Inggris yang tepat dalam hal ini. Namun berkat organisasi amal yang menjangkau negara-negara berkembang, sejumlah anak-anak akhirnya dapat belajar bahasa melalui pembelajaran jarak jauh. Fakta bahwa mereka diajarkan oleh penutur bahasa Inggris profesional atau asli, anak-anak menjadi lancar dalam membaca, berbicara dan menulis.

Tetapi mengapa penting untuk mengajarkan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua bagi anak-anak dari negara berkembang dan latar belakang miskin dalam hal ini?

1. Bahasa Inggris adalah bahasa global. Ini mungkin telah menyebar ke seluruh dunia dalam keadaan yang sangat buruk seperti perbudakan dalam beberapa kasus, tetapi kita tidak dapat menyangkal bahwa itu diucapkan di mana-mana. Dengan belajar bahasa, maka anak-anak menjadi bagian dari dunia karena mereka dapat memahami semua yang disajikan dalam bahasa.

2. Ini membuka lebih banyak peluang kerja bagi mereka. Dengan bahasa itu, akan sangat sulit bagi anak-anak untuk akhirnya tumbuh menjadi posisi pekerjaan yang baik. Yang benar adalah bahwa sebagian besar pekerjaan mengharuskan Anda fasih berbahasa Inggris lisan dan tulisan. Ini bukan hanya untuk pekerjaan formal atau pekerjaan profil tinggi, tetapi bahkan yang aneh tergantung pada siapa majikan Anda.

3. Perjalanan menjadi mudah bagi mereka. Ini dalam arti bahwa sekali tumbuh anak-anak mungkin memiliki kebutuhan untuk menyebarkan sayap mereka dan mencoba peruntungan mereka dalam pengaturan yang berbeda. Dengan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, mereka pasti akan lebih mudah berkomunikasi dan berhubungan dengan orang lain dari semua lapisan seperti ke mana pun mereka pergi. Faktanya adalah bahwa bahkan di tempat-tempat di mana bahasa Inggris bukan bahasa utama kebanyakan orang masih akan memahaminya maka komunikasi menjadi mudah.

4. Bahasa Inggris memberi kesempatan untuk berpendidikan lebih baik. Anak-anak dari negara-negara berkembang mungkin kekurangan sekolah dan guru yang baik, tetapi dengan bahasa Inggris, belajar sendiri sebenarnya dimungkinkan. Menimbang bahwa banyak lektur tersedia offline dan online dalam bahasa Inggris, mereka dapat menjadi lebih terdidik jika cukup berdedikasi. Mereka dapat belajar apa pun yang mereka inginkan, menemukan jawaban dan bahkan bergabung dengan platform untuk memperluas kekuatan otak.

5. Bahasa meningkatkan kepercayaan diri mereka. Mereka tidak perlu berjuang atau merasa malu ketika dialamatkan dalam bahasa Inggris karena mereka dapat memahami dan merespons dengan cara yang benar.

Cocok untuk Membaca – Penyebab Dominasi Bahasa Inggris

Tidak diragukan, bahasa Inggris adalah bahasa global dan ilmiah yang dominan di dunia saat ini. Pendapat arus utama menghubungkan kenaikannya dengan penyebab politik, ekonomi, teknologi dan budaya, melalui pengaruh kerajaan Inggris dan Amerika Serikat.

Namun, dari sudut pandang makalah kami sebelumnya, argumen kami sangat jelas: keterbacaan [1] adalah penyebabnya. Kisah evolusi dibahas dalam makalah saya "evolusi visual bahasa tertulis terhadap abjad Latin – hipotesis". Efek tulisan pada dunia didiskusikan dalam "efek bahasa tulisan pada dunia non-tekstual" [2]. Kami sekarang secara eksplisit membahas topik ini adalah untuk memperbaiki kesalahpahaman dan menegaskan argumen kami yang dapat digunakan untuk menjelaskan sejarah dan masyarakat sekarang, dan untuk memprediksi masa depan.

1. "Menjadi bugar untuk membaca" adalah penyebabnya

Kita harus memperlakukan menulis sebagai alat, sama seperti alat lainnya, seperti pena. Satu pena lebih baik daripada yang lain bukan karena orang yang menggunakannya memiliki kemampuan menulis yang lebih baik, meskipun ia cenderung memilih pena yang lebih baik. Demikian juga, sistem penulisan lebih baik bukan karena orang-orangnya lebih kuat. Menulis itu berguna karena diatur secara seragam. Keterbacaan dari pengaturan ini tentu saja memiliki efek pada kegunaannya. Sistem penulisan yang berbeda memiliki tingkat keterbacaan yang bervariasi. Ketika kondisi lain sama, orang lebih suka membaca / menulis terbaca [3] teks ke yang tidak terbaca. Keterbacaan (fitness for reading) adalah kriteria dasar bahwa orang memilih sistem penulisan dari yang sudah ada atau mengembangkan sistem baru.

Huruf, kata, dan kalimat disempurnakan secara visual oleh jutaan orang. Penyempurnaan visual bahasa Inggris tertulis tidak ada tandingannya dengan sistem lain. Yang memungkinkan publikasi besar dan penyebaran sistem penulisan bahasa Inggris, memaksimalkan informasi visual tekstual yang mapan. Sistem yang dapat dibaca menarik lebih banyak orang untuk berkontribusi pada perluasannya. Meskipun Mandarin dan Spanyol memiliki lebih banyak penutur asli daripada bahasa Inggris, penyebarannya terbatas karena sebagian besar pengetahuan tingkat lanjut, yang merupakan alasan untuk belajar bahasa, ditulis dalam bahasa Inggris. Dengan kebugaran untuk membaca, tulisan-tulisan bahasa Inggris relatif tetap dan masuk akal. Pembicara yang tegas tentang itu, mempengaruhi orang-orang dari sistem yang tidak terbaca. Ketika dua atau lebih sistem penulisan bertemu, masing-masing menyerap kosakata, tata bahasa, dll. Lainnya untuk mengembangkan diri. Bahasa Inggris ternyata lebih kuat dalam aspek ini.

Tentu saja, keterbacaan bukan satu-satunya alasan untuk sistem penulisan menyebar. Status resmi, jumlah pengguna yang ada, publikasi yang tersedia, dll. Semua mempengaruhi momentum penyebaran. Tetapi keterbacaan adalah penyebab utama, baik karena adopsi sukarela dari sistem yang dapat dibaca atau sistem yang dapat dibaca yang tumbuh kuat untuk mengalahkan yang tidak terbaca. Sistem tak terbaca akan berevolusi ke arah yang dapat dibaca atau digantikan oleh sistem yang dapat dibaca, yang mungkin awalnya lebih kecil.

2. Kesalahpahaman

2.1. Pengaruh nonlinguistik, atau penyebab non-tekstual

Pandangan ini menghubungkan sebab-sebab dengan faktor-faktor eksternal sebagai ganti bahasa itu sendiri, untuk contoh-contoh, sebab-sebab politik, ekonomi, teknologi, dan budaya. Faktor-faktor ini memberdayakan orang-orang, yang bahasanya akan mendominasi. Orang-orang dari masyarakat yang kurang maju akan secara sukarela atau dipaksa untuk belajar bahasa dari masyarakat yang lebih maju. Bagi orang yang ekstrim dan buta huruf akan melenyapkan semua teks jika mereka cukup kuat. Secara umum, pandangan ini akan menganggap bahwa masyarakat maju memerlukan sistem yang dapat dibaca, tetapi tidak harus demikian.

Kami berpendapat bahwa faktor keterbacaan adalah yang utama dan deterministik. Kami menganggap teks sebagai pusat dunia yang diciptakan manusia. Teks yang dapat dibaca membentuk masyarakat maju, yang dapat disiratkan dari The Paper. Artinya, kemajuan sosial dibangun di atas sistem penulisan khusus, yang menyebar dengan masyarakat dan orang-orangnya. Situasi politik, ekonomi dan lainnya mungkin berfluktuasi, selama berbulan-bulan atau bahkan bertahun-tahun. Sistem penulisan yang tidak terbaca dapat berlaku sementara. Dalam jangka panjang, sistem yang dapat terbaca akan membangun masyarakat maju dan mengalahkan sistem yang tidak terbaca.

2.2. Bentuk lisan adalah bentuk bahasa utama

Pandangan ini menarik perhatian orang dari bentuk tertulis. Banyak orang berkonsentrasi pada bentuk lisan ketika membandingkan dua bahasa, meminggirkan tulisan atau bahkan tidak mulai memikirkan efek aspek visual tulisan. Mereka tentu tidak bisa masuk ke inti masalah, belum lagi mencari solusi. Suara mewakili adalah penyamaran utama dari keterbacaan skrip. Yang benar adalah: penyebaran dan dominasi bahasa Inggris lisan adalah karena keberhasilan teks bahasa Inggris. Jalannya globalisasi bahasa Inggris adalah tata cara bicara oleh teks tertulis.

2.3. Ejaan sederhana berkontribusi pada penyebaran bahasa Inggris

Banyak orang tahu bahwa ejaan bahasa Inggris itu sederhana, sehingga mudah dipelajari dan digunakan, berkontribusi pada penyebaran bahasa Inggris. Pendapat ini mulai melihat pada formulir tertulis. Namun, ejaan sederhana biasanya dianggap sebagai faktor yang sepele. Selain itu, pendapat mereka menganggap bahasa Inggris lisan adalah yang utama, yang diwakili oleh ejaan.

Singkatnya, akar penyebab dari pemahaman yang salah adalah tidak menyadari bentuk tertulis sebagai bentuk bahasa utama, dan bahasa tertulis sebagai penyebab utama kemajuan sosial.

3. Sistem penulisan alfabet Latin, bahasa Inggris dan sistem lainnya

Seperti bahasa Inggris, dominasi historis bahasa Latin, Spanyol, Jerman, dan Prancis semua karena alfabet Latin, meskipun bentuk lisan mereka membedakannya sebagai bahasa yang berbeda. Kontribusi utama alfabet Latin diabaikan. Tetapi sistem ini tidak disempurnakan dalam tingkat unit dasar seperti bahasa Inggris. Penggunaan diakritik, ligatur dan surat tambahan dapat membuat skrip lebih buruk untuk dibaca. Korespondensi ejaan-suara yang kompleks dan penyimpangan ejaan juga memberikan fleksibilitas pada bahasa Inggris untuk mencapai keterbacaan dan memfasilitasi pertumbuhan kosa kata.

Penting untuk membandingkan sistem berbasis alfabet Latin dengan sistem lain, karena perbedaan antara sistem berbasis alfabet Latin relatif kecil, mengaburkan signifikansi faktor keterbacaan. Dibandingkan dengan skrip lain, huruf latin, huruf kecil, lebih baik dibentuk dengan kejelasan, kesederhanaan dan perbedaan antar huruf. Huruf Latin juga membentuk suku kata, kata-kata dalam tata cara yang dapat dibaca. Prevalensi romanisasi menunjukkan keterbacaan tinggi alfabet Latin, sering di bawah samaran ejaan untuk mewakili bunyi bahasa skrip non-Latin.

4. Masa depan

Sangat mungkin bahwa bahasa Inggris akan terus tumbuh dan berkembang berdasarkan abjad saat ini, kosakata dan tata bahasa. Ini akan mempercepat penyebarannya selama globalisasi dan revolusi media. Ini akan diperkaya oleh leksikon regional, kreol dan pidgin, dialek dan varietas. Semakin banyak sistem dan bahasa penulisan yang mungkin mati, dengan menyesal. Tetapi takdir bahasa tertulis adalah mengatur, mengatur, dan memaksimalkan kemampuan pikiran, untuk mendukung masyarakat yang lebih besar, dan untuk mengkodekan dunia. Keanekaragaman bukanlah tujuan dari bahasa tertulis. Banyak sistem penulisan akan dipertahankan atau bahkan tumbuh, setidaknya dalam waktu dekat. Dengan keberagaman yang dilestarikan, sistem penulisan yang dominan akan menjadi dasar masyarakat umum dan pikiran umum manusia, yang mengatur sistem lain.

[1] Di sini, "keterbacaan" dan "kebugaran untuk membaca" memiliki arti yang sama.

[2] Disebut sebagai The Paper selanjutnya.

[3] Di sini, "terbaca" dan "tidak terbaca" adalah istilah yang relatif.

7 Aturan Emas untuk Berbicara Bahasa Inggris

Bahasa Inggris dikenal sebagai bahasa bisnis atau perusahaan di seluruh dunia. Apa pun agama, kasta, dan bahasa individu, bahasa Inggris ternyata menjadi bahasa wajib jika seseorang ingin tumbuh di arena bisnis.

Berikut adalah 7 aturan emas untuk berbicara bahasa Inggris yang membantu dalam komunikasi yang efektif dan sukses di semua fase kehidupan:

Aturan pertama adalah berbicara perlahan dan jelas. Pastikan bahwa apa pun yang Anda ucapkan sangat jelas dan terdengar. Pegang sebuah perintah di atas kata-kata Anda daripada memaksakan diri Anda untuk menguasai perintah atas bahasa dalam periode pembelajaran awal. Setelah Anda mendapatkan perintah atas kata-kata, kelancaran akan datang secara otomatis.

Aturan kedua adalah berbicara dengan percaya diri. Kata-kata dan suara yang tidak tergoyahkan selalu menciptakan kesan yang baik. Jika Anda yakin tentang bagaimana Anda berbicara dan berkomunikasi maka beberapa kesalahan selalu diabaikan tetapi jika tidak ada kepercayaan pada suara Anda maka bahkan kesalahan terkecil pun diperhatikan.

Aturan ketiga adalah berpikir dalam bahasa Inggris. Dikatakan dengan benar bahwa jika Anda ingin mendapatkan kepercayaan dan kelancaran dalam bahasa tertentu maka Anda harus selalu berpikir dalam bahasa itu. Kebiasaan berpikir ini mengembangkan pikiran Anda dengan cara apa pun yang menurut Anda secara otomatis keluar dengan cara yang sempurna.

Aturan keempat adalah menjadi pendengar yang baik. Anda harus selalu mendengarkan berbagai wawancara, talkshow, debat, dan diskusi. Dengan menjadi pendengar yang baik Anda dapat memahami kata-kata yang digunakan dalam percakapan dan juga dapat belajar bagaimana dan di mana Anda dapat menggunakannya. Selama beberapa waktu, pikiran Anda akan memiliki pemahaman yang lebih baik tentang kata-kata yang berbeda yang pada gilirannya akan membantu Anda meningkatkan bahasa Inggris lisan Anda.

Aturan kelima adalah menjadi pembaca yang baik. Untuk mendapatkan lebih banyak kepercayaan dan kelancaran dalam bahasa itu adalah ide yang lebih baik untuk membaca lebih banyak buku dan surat kabar. Di satu sisi di mana mendengarkan membantu Anda mengembangkan rasa pelafalan, membaca bisa bermanfaat untuk meningkatkan tata bahasa, kekuatan kata, dan kosa kata Anda.

Aturan keenam adalah penggunaan kamus. Menggunakan kamus Anda dapat mempelajari kata-kata baru dan mencoba menggunakannya dalam percakapan sehari-hari Anda. Anda juga dapat mempelajari pengucapan kata-kata sulit menggunakan kamus.

Aturan ketujuh adalah konsistensi. Harus selalu ada konsistensi dalam apa pun yang Anda lakukan untuk mendapatkan penguasaan. Anda harus berlatih setiap hari dan menjadikannya kebiasaan sehari-hari membaca koran atau buku dan mendengarkan ceramah atau debat. Belajar harus menjadi proses konstan untuk berbicara bahasa Inggris yang fasih.

Bahasa Inggris Biasa Untuk Menulis Bisnis yang Lebih Baik

Apakah Anda pikir menggunakan kata-kata besar dan kalimat panjang akan membuat pembaca Anda terkesan?

Apakah Anda pikir menggunakan frase panjang lebih baik dari satu kata?

Apakah Anda pikir tidak masalah menggunakan singkatan, jargon, dan kata kunci manajemen?

Apakah Anda menggunakan frasa seperti Mohon diinformasikan di awal beberapa kalimat?

Jika kamu menjawab iya nih untuk pertanyaan-pertanyaan ini, Anda mungkin membuat bisnis Anda menulis jauh lebih sulit daripada yang seharusnya. Dan yang lebih penting, Anda membuat bacaan jauh lebih sulit bagi pembaca Anda.

Pembaca Layak Bahasa Inggris Biasa

Saya sangat senang melihat bahwa lebih banyak organisasi mengambil tindakan untuk menyederhanakan bahasa mereka dalam dokumen dan pesan bisnis resmi. Gerakan ini disebut Plain English.

Dengan waktu terbatas dan begitu banyak surat di in-box kami, pembaca ingin membaca pesan yang sederhana dan jelas. Pembaca ingin membaca dan memahami pesan dengan mudah, dan tahu persis bagaimana membalasnya. Pembaca hari ini pantas Bahasa Inggris Biasa.

Jika pembaca Anda bingung atau tidak bisa fokus saat membaca pesan Anda, Anda bisa kehilangan peluang bisnis yang tak terhitung jumlahnya. Menulis dalam bahasa Inggris Polos berarti Anda dapat mengklik 'kirim' dengan percaya diri, dan pembaca Anda akan mudah memahami apa yang Anda katakan. Dan itu berarti Anda lebih mungkin mendapat respons yang tepat.

Apa itu Bahasa Inggris Biasa?

Bahasa Inggris biasa adalah tulisan yang bebas dari masalah dan 'bebas fluff'. Sangat mudah dibaca, dan mudah dimengerti. Bahasa Inggris polos melibatkan penggunaan kalimat pendek dan jelas dengan kata-kata sehari-hari. Bahasa Inggris polos tidak mengandung redudansi atau jargon.

Tips Untuk Menulis Dalam Bahasa Inggris Biasa

Menggunakan Plain English akan membantu Anda dan itu juga akan membantu pembaca Anda. Jadi sebelum menekan 'kirim', berikut adalah beberapa kiat untuk membantu Anda menyempurnakan pesan Anda.

1. Langsung ke intinya

Hapus pengantar berlebihan dalam kalimat Anda, seperti Harap diperhatikan, Mohon maklum, saya menulis untuk memberi tahu Anda.

2. Gunakan kata-kata sehari-hari

Sederhanakan kata-kata yang panjang atau kuno. Misalnya, gunakan berbagi atau sebarkan, bukan menyebarluaskan, gunakan setuju daripada setuju, alih-alih menganggap, mohon daripada ramah.

3. Fokus pada kata kerja aktif

Carilah frasa panjang yang dapat direduksi menjadi kata kerja aktif sederhana, seperti menyimpulkan dari pada sampai pada suatu kesimpulan, memperbaiki dari pada buat perbaikan, tanda dari pada bantu saya untuk menandatangani.

4. Hindari redundansi

Hapus kata-kata yang tidak perlu dalam frasa seperti ini: Jam 3 pagi, pemberitahuan awal, dasar-dasar dasar, Menurut, untuk, dan Ulang lagi. Menggunakan kata-kata yang tidak perlu atau berlebihan membuat tulisan Anda lebih lemah.

5. Jagalah kalimat Anda dengan jelas dan jelas

Hati-hati dengan jargon dan kata kunci seperti berpikir di luar kotak, bergerak kedepan, double down, dan pengubah permainan. Pertimbangkan bagaimana Anda dapat menghapusnya atau mengucapkan frasa tersebut secara berbeda.

6. Hati-hati dengan akronim

Mungkin ada beberapa kemungkinan dan terlalu banyak ruang untuk kesalahpahaman, jadi lebih aman untuk tidak menggunakannya. Sebagai contoh, beberapa orang menggunakan FYA artinya untuk aksimu, sementara yang lain berarti untuk persetujuanmu.

7. Gunakan tulisan yang ramah pembaca

Letakkan kepala pembaca. Bacalah seolah-olah Anda adalah pembaca, dan jika ada yang tidak jelas, ubahlah. Bahasa yang sederhana, jelas dan tepat akan membantu Anda mengurangi semua email ping-pong yang terjadi di dalam kotak di seluruh dunia. Ini juga akan membantu Anda mencapai hasil yang lebih baik.